{"id":20041,"date":"2024-10-22T21:06:51","date_gmt":"2024-10-22T20:06:51","guid":{"rendered":"https:\/\/hlwhollabrunn.ac.at\/web2\/?p=20041"},"modified":"2024-10-22T21:06:52","modified_gmt":"2024-10-22T20:06:52","slug":"im-flip-wien","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hlwhollabrunn.ac.at\/web2\/im-flip-wien\/","title":{"rendered":"Im Flip Wien"},"content":{"rendered":"\n

Anfang Oktober 2024 haben die Klassen 1EHLW und 2BFW den Financial Life Park in Wien 10 mit den Professorinnen Monika Semmelmayer und Verena Winnisch besucht. Auf spielerische Art und Weise erfuhren die Sch\u00fcler:innen, welche Einnahmen und vor allem Ausgaben das Leben mit sich bringt. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Der Umgang mit Geld, das Treffen von finanziellen Entscheidungen aber auch Inflation und digitale Zahlungsmethoden waren Themen, welche interaktiv mit Hilfe von Tablets bearbeitet worden sind. Die Teilnehmer:innen schl\u00fcpften bei der ersten Station in vorgegebene Rollen, zB Studentin mit einem Monatseinkommen von \u20ac 800 und sollten versuchen, die Ausgaben f\u00fcr Nahrungsmittel, Kleidung, Telekommunikation, Freizeit und Mobilit\u00e4t so zu m\u00f6glichst optimal zu verteilen, dass f\u00fcrs Sparen auch noch etwas \u00fcbrigblieb. <\/p>\n\n\n\n

Als n\u00e4chstes mussten in Kleingruppen Fragen zu den Themen Bankkonto, Zinsen und Veranlagung beantwortet werden, wobei ein Sch\u00fcler auf dem Ergometer radelte. Falsche Antworten wurden durch einen h\u00f6heren Gang \u201ebestraft\u201c. Im Tresorraum wurde \u00fcber die unterschiedlichen Ansichten zu Preis und (Material)Wert eines Gegenstandes diskutiert. <\/p>\n\n\n\n

Um den Lernprozess unterhaltsamer zu gestalten, wurde eigens daf\u00fcr ein Quartett-Spiel von der TU-Wien programmiert. Die Pro-\/Contra-Bargeld-Debatte, bei welcher ein Finanzexperte Fakten in einem Kurzvideo erkl\u00e4rte, erfreute sich gro\u00dfer Beliebtheit. <\/p>\n\n\n\n

Abschlie\u00dfend begaben sich die Sch\u00fcler:innen auf eine Weltreise und konnten hautnah die Erzeugung von Fairtrade-Schokolade miterleben. Die internationale Arbeitsteilung wurde anhand von Kurzvideos \u00fcber Screens angezeigt, welche in Form einer Weltkugel platziert waren.<\/p>\n\n\n\n

Alles in Allem waren es gelungene Veranstaltungen, die FLIP-Guides betreuten die Sch\u00fclergruppen mit gro\u00dfem Engagement und viel Fachwissen. Danke, f\u00fcr diese lehrreiche Erfahrung!<\/p>\n\n\n\n

V. Winnisch<\/h6>\n\n\n\n
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